Historia de bruxa para educacao infantil

Publicado by Sophia

É uma criança muito alegre, comunicativa e disposta a participar de tudo o que é proposto. Brinca com todas as amigas tendo uma forte característica de liderança. Sempre toma a iniciativa nas atividades desenvolvidas em grupo e gosta de ajudar as amigas que apresentam alguma dificuldade.

Em suas produções individuais demonstra muito capricho, autonomia e criatividade. No parque prefere brincar na casinha e no tanque de areia. Vem manifestando constantemente desejo pela descoberta de palavras, tanto na leitura quanto na escrita das mesmas.

Reconhece todas as letras do alfabeto e as escreve sem utilizar apoio.

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Os seus desenhos apresentam muitos detalhes, como bruxa, flores, sol, nuvens, corações e os faz utilizando cores variadas e alegres. É uma criança muito meiga e alegre. Em situações de conflito pela posse de algum objeto ou infantil liderança nas brincadeiras, nem sempre, consegue resolver sozinha, necessitando da interferência. Interessou-se mais em participar gestao e marketing atividades nos para e o educacao preferido é o do desenho.

Participa das rodas de história e projetos com interesse e trazendo, historia, contribuições pertinentes ao assunto tratado. Escreve o seu nome sem apoio, mas ainda necessita de apoio para escrever o nome das amigas. Foi possível observar muitos avanços em seus desenhos. Vem utilizando melhor o espaço da folha e representa os objetos em posições mais bem definidas, ex: Representa a figura humana com braços, pernas, cabelos, olhos e sempre com roupas.

Brinca com todas as amigas, mas prefere estar em companhia da Hannah. Participa com interesse das rodas de conversa, ouvindo e contribuindo com suas vivências. Escreve seu nome sem apoio, mas ainda, necessita de apoio para escrever o nome das amigas. Recita oralmente o alfabeto e reconhece todas as letras. Nestes momentos, venho utilizando diferentes recursos para que consiga escrevê-los da maneira convencional. No caso dessa aula, fizemos uso de fantoches. No caso dessa aula, a história que havíamos contado influenciou a escolha e as crianças decidiram representar Branca de Neve e os sete anões.

Faça perguntas que levem todos a pensar em gestos que tenham um propósito comunicativo claro. Enquanto um grupo atua, os demais observam. Se o fazem, respeitam as características definidas pelo parceiro?

Veja como lidam com a novidade.

Um Susto de História com uma Bruxa Feia e um Gato Preto

Infantil, pergunte se elas bruxa identificar os três elementos. Faça atividades de registro que explore a leitura e a escrita com educacao nomes dos personagens, nome da história, historia. Explore ainda, para desenho com as ilustrações dos convites para os colegas de outras turmas, outros professores, e profissionais da escola e para os pais.

Atividade de registro do nome do personagem que a criança representou no teatro. Uma gargalhada terrível vinha da escada, por onde chegou a bruxa malvada com sua coruja: A bruxa mandou Maria para a cozinha preparar comida para todos: Quando estiver pronto, vai virar o meu jantar especial. Tudo ela trazia bem perto dos olhos para ver direito.

Apertava bem, e dizia que ainda estava muito magrinho. Ele tem que engordar. Queria voltar a ser livre, correr solto com seus amigos e brinquedos. Lembrava bem como isso era bom.

Maria tentava encontar uma saída para os dois, enquanto fazia o serviço sem nenhum brinquedo. Tinha saudades de tudo em casa mas, como enganar a bruxa e fugir?

Foi na cozinha que teve uma idéia:

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