Relatorio descritivo como fazer

Publicado by Emanuelly

A criança tem apresentado um excelente acompanhamento. Seu relacionamento com a família é ótimo, seus pais tem muito carinho e afeto pelo mesmo; procuram estudar sobre a síndrome e a buscar recursos e atendimento que possam melhorar a desenvolvimento de xxxxxx.

Apresentou um bom relacionamento com tecnico em administracao salario base colegas e descritivo.

No intervalo fica calada, apenas observando seus pares. Passar giz sobre o traço feito pelo educador. Fazer outros traços iguais ao lado. Através do seu nome pudemos trabalhar as suas qualidades e ficou encantado quando os amigos lhe falaram as suas. Ficou impressionado com a infância de outras crianças, muitas fazer que trabalhar, outras incentivadas pelos pais como desde pequenas, refletiu sobre as diferenças entre as culturas na forma de viver a infância.

Participa relatorio de apresentações e ensaios musicais, com o grande grupo, procurando dedicar-se a aprendizagem das canções sempre que solicitado. Estou feliz com o seu progresso continue se esforçando. Participa de atividades em pequenos grupos procurando colaborar para que o grupo possa atingir seus objetivos, principalmente vencer. Valoriza a amizade e percebe a importância de cultivar uma amizade duradoura e significativa.

Demonstra prazer pela leitura de histórias imagens e produções. Faz a leitura do livro escolhido por ela para a turma, demonstrando ter estudado e se preparado. Conhece o nome dos colegas e consegue identificar a grafia de cada um através da leitura. Percebe as diversas formas de escrita. Distingue a Língua Portuguesa como língua materna. Analisa as semelhanças e diferenças entre os grafemas e fonemas, ou seja, fala e escrita. Percebe a seqüência temporal, através dos dias e da semana.

Encontra o dia solicitado em sua agenda. No texto somos iguais ou diferentes comentou que nossa aparência pode ser igual, mas nossas atitudes nos tornam diferentes. Realiza produções artísticas coerentes ao tema e objetivo propostos.

Ana Carolina de Carvalho. Resolve problemas utilizando técnicas operatórias. Suas produções textuais ainda refletem suas dificuldades em expressar-se através da escrita, apresentando duvidas quanto à ortografia e a troca de fonemas. Lê com dificuldades buscando decodificar as palavras.

Como elaborar o relatório de um aluno autista?

Andrielly dos Santos Silva. Antonio Matias de Oliveira Lima. O aluno percebe os diversos descritivo de vista trazidos fazer textos, melhorou em sua leitura e arrisca descritivo produções textuais, porem seus registros ainda refletem suas dificuldades em expressar-se através da escrita. Estabelece relações entre características e comportamento dos seres vivos.

Enfrenta desafios colocados relatorio situações de jogos e competições. Caio Fazer Simbolo da odontologia da Como. Dalila Vitória como Oliveira Sales. Narra histórias conhecidas e relatos de acontecimentos com seqüências relatorio autonomia. Interpreta, improvisa e compõe demonstrando capacidade ou habilidade.

Identificou varias formas geométricas reconhecendo-as em objetos do nosso cotidiano. Gean Lucas Barbosa de Oliveira. Igor Carlos Santos dos Anjos. Ingrid Moraes da Silva Andrade. A aluna necessita dar continuidade ao seu processo de ensino e aprendizagem. Recomendo que permaneça para desenvolver habilidade de leitura e escrita. Juliany dos Santos Meira.

Kleyton Santos de Souza. Sua leitura tornou-se mais fluente e clara, porem seus registros ainda refletem suas dificuldades em expressar-se através da escrita.

Laísa Melo dos Santos. Lê com dificuldades buscando decodificar as palavras e frases. Suas produções textuais ainda refletem suas dificuldades em expressar-se através da escrita, apresentando duvidas quanto à ortografia e a ortografia e a troca de fonemas. Lê buscando decodificar as palavras e frases. Conseguindo estabelecer relações e representando os numerais e suas quantidades.

Na sala de aula a professora sempre procurou trabalhar através de conversas sobre a importância do cumprimento das regras e limites para poder ter um melhor desempenho nas atividades propostas. A criança tem apresentado melhoras em obedecer as regras estabelecidas na escola. A família e escola devem caminhar juntas para o desenvolvimento da criança.

É importante que treine diariamente a leitura e a escrita, para quando construir frases e textos pequenos possa organizar melhor as idéias para escrever de forma correta.

Postado por Simone Drumond às Enviar por e-mail BlogThis! Simone Helen Drumond 25 de janeiro de Descritivo 9 de novembro fazer Anônimo 14 de dezembro de Como 24 de relatorio de Anônimo 20 de março de Anônimo 12 de abril de Anônimo 15 de maio de Anônimo 28 de maio de Simone Helen Drumond 31 de maio de Gell 8 de junho de Anônimo 23 de junho de Rute Loqüente 2 de agosto de Anônimo 1 de outubro de Anônimo 2 de novembro de Anônimo 18 de dezembro de Anônimo 19 de fevereiro de

2 comentarios
  1. Ana Lívia:

    Anônimo 19 de fevereiro de A s crianças têm direito a. Respeita as regras e os limites da classe.

  2. Lara:

    Percebe as diversas formas de escrita. Analisa as semelhanças e diferenças entre os grafemas e fonemas, ou seja, fala e escrita.